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Experimentos para Niños:
4 experimentos caseros para aprender al máximo

Con la transformación de los sistemas educativos y con esa necesidad de los niños de conocer y aprender constantemente, los padres de familia estamos llamados a seguir fortaleciendo habilidades y conocimientos en los niños y a dar cabida a los contenidos científicos en todos los niveles de la enseñanza, en donde los niños aprendan a observar, comparar, interrogar, dudar, investigar, innovar, suponer y verificar, tanto en los contextos familiares como sociales y educativos.

Los niños y niñas que empiezan su proceso escolar están todo el tiempo preguntando “¿por qué?”, “¿para qué?” y estas preguntas no son más que un primitivo paso científico. Es por esta razón que en los primeros años de vida de los niños, debemos poner en práctica la observación, interrogación y búsqueda de respuestas, aspectos que se reducen a un método científico y permiten que el niño vea, huela, sienta y perciba todo lo que está a su alrededor para generar en él interrogantes.

La iniciación científica sorprende a los profes y papás por el entusiasmo que está generando en los niños y niñas, es por esta razón que los estímulos bien seleccionados, suelen promover nuevas observaciones, interrogantes y proyectos para averiguar más.

Estos son algunos experimentos que podemos realizar en casa con la ayuda de un adulto responsable:


Materiales:

  • -Un imán
  • -5 o 6 alfileres
  • -Una aguja

Pasos:

  1. Usa la aguja como si fuera un imán e intenta atraer los alfileres hacia ella. Verás que los alfileres no se atraen.
  2. Ahora cambiemos la situación convirtiendo nuestra aguja en imán.
  3. Frota el imán sobre la aguja en una sola dirección; debes realizar esta operación con un solo extremo del imán y en una única dirección.
  4. Ahora atrae de nuevo los imanes con la aguja imantada por frotación o contacto.

¿Por qué sucede?

La aguja ya tenía unos pequeños imanes en ella antes de frotarla con el imán. Cualquier aguja que uses tendrá estos imanes, solo que estarán distribuidos de manera desordenada sobre el objeto. Al frotar el imán, este ordenará los imanes de la aguja, permitiéndole desarrollar las propiedades de un imán tal y como lo conocemos.


Materiales:

  • -Plastilina (hacer una o dos bolitas)
  • -Un recipiente
  • -Agua

Pasos:

  1. Se llena el recipiente de agua, más o menos hasta la mitad, y se introduce una bolita. Se hundirá inmediatamente.
  2. Se saca la bolita del agua. A continuación se moldea una pequeña barca con un poco de plastilina.
  3. Se pone la barca en el agua. ¡flota perfectamente! Esto se debe a la forma hueca de la barca.
  4. Si se pone una bolita dentro de la barca esta se hundirá un poco, si se añade otra bolita, la barca se hundirá más.

Cuanto más peso le ponemos a la barca, se hunde.

¿Por qué flota la barca de plastilina?

La forma de una barca de plastilina, desalojará del recipiente menos agua que la bola hecha del mismo material. La pieza clave aquí es la forma. Una forma barca será más liviana porque estará en menor contacto con el agua, por lo que podrá flotar. Este es un buen experimento para hablar juntos del Principio de Arquímedes.


Materiales:

  • -Un frasco de vidrio
  • -Un Huevo
  • -Una cucharita
  • -Agua y sal

Pasos:

  1. Se introduce el huevo en el agua de un frasco lleno en sus tres cuartas partes. El huevo se hunde.
  2. Se echa una cucharada de sal en el agua, el huevo asciende un poco. Si el huevo no asciende lo suficiente, añade otra cucharada y subirá un poco más.
  3. Conseguir que el huevo salga a flote es solo cuestión de añadir más sal. Se vierten dos o más cucharadas al agua y, si el huevo no sale a la superficie, añade una pizca más.

¿Por qué flota el huevo?

Cuando añadimos sal al agua, esta empezará a adquirir mayor densidad. Cuando la densidad del agua se vuelve mayor a la densidad del huevo, significa que el agua será más pesada que el huevo y por lo tanto este flotará. Un fenómeno similar sucede en el Mar Muerto: sus aguas saladas hacen que siempre flotemos en él. Descubran juntos esta maravilla de la naturaleza a través de videos y vean este fenómeno en acción.


Materiales:

  • -Tres vasos
  • -Agua hervida caliente
  • -Una cucharita
  • -Una col morada
  • -Un limón
  • -Jabón de lavar platos
  • -Agua

Pasos:

  1. Se cortan a trozos varias hojas de col morada y se echan en el agua caliente con cuidado.
  2. Cuando el agua esté más fría, se echa en los vasos. Se llenan los vasos uno hasta la mitad, el segundo un poco menos y el tercero mucho menos.
  3. El primer vaso se deja con el agua morada, el siguiente le ponemos jugo de limón, y al último vaso se le echa una cucharadita de jabón para lavar platos.
  4. Ahora queda observar los divertidos cambios de colores de cada vaso.

NOTA: El agua morada del primer vaso se convertirá en azul.
El vaso que le echamos Limón se convertirá en rosado.
El vaso con la cucharadita de jabón se pondrá verde.

¿Qué demuestra esto?

El líquido que suelta la col morada se convertirá en un indicador natural del pH (la concentración de Hidrógeno) de una sustancia. Según el ingrediente que hayamos incluido al agua de la col morada, tendremos una reacción distinta. El color resultante nos dirá qué tipo de solución hemos creado: ácida, básica o neutra. Un color grisáceo indicará un pH neutro; si tiende a colores azules, morados o verdosos, indicará un pH básico; y si tiende a colores amarillosos, anaranjados o rojizos, indicará un pH ácido.

Te invitamos a que visites una de estas páginas donde podrás encontrar muchos más experimentos para realizar con tus niños y fomentar su espíritu investigador y creativo:

Fuentes:

http://www.cienciafacil.com/pagninos.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/1599/article-109670.html
http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854
http://www.tudiscoverykids.com/actividades/experimentos/
http://www.fullexperimentos.com/

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